Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, ordenadas cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción y recolección de información (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de conocer su historia personal y familiar.
   
   
   • Explicar brevemente en qué consistirá la actividad.
   
   
   
   



2. Dinámica de conversación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan en parejas o en pequeños grupos algunos sucesos importantes de su vida y de su familia.
   
   
   • Anotar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Taller de entrevistas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a sus familiares para obtener más información sobre su historia personal y familiar.
   
   
   • Proporcionar una guía de preguntas para la entrevista.
   
   
   • Asignar a cada alumno un familiar para entrevistar y acordar una fecha límite para la realización de la entrevista.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de recopilar la información necesaria para la siguiente sesión.
   
   
   • Resolver dudas o preguntas de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2: Organización y ordenamiento cronológico (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si realizaron las entrevistas a sus familiares.
   
   
   • Realizar una breve retrospectiva de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Organización de la información (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan en parejas los datos recopilados en las entrevistas.
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco para que organicen la información de