La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación de los elementos del ecosistema y aprendizaje sobre el funcionamiento de los seres vivos y sus relaciones dentro del ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de casos de estudio de biodiversidad local.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles razones de la importancia de la biodiversidad.


• Formación de equipos de trabajo para la investigación.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre el estado de la biodiversidad local.


• Uso de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Registro de la información recopilada y resumen de los hallazgos más relevantes.


• Preparación de una exposición oral.

Sesión 3:

• Exposición oral de los equipos sobre el estado de la biodiversidad local.


• Análisis y discusión de las razones expuestas para la importancia de la biodiversidad.


• Reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Identificación de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de ecosistema y sus elementos.


• Investigación en equipos sobre los elemen