Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.


• Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección y su función en la sociedad.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar una exposición donde cada alumno presente su investigación y comparta cómo esa herramienta, máquina o instrumento es una extensión corporal.


• Realizar una discusión grupal sobre las formas en las que estas herramientas, máquinas e instrumentos pueden solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de material de reuso y su importancia en la reducción de residuos.


• Presentar el problema: Conocimiento de las herramientas y máquinas del taller de herrería, elaborando un proyecto utilizando material de reuso.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto específico para trabajar.


• Proporcionar a los alumnos materiale