Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los alumnos no tienen la capacidad para generar sus propias opiniones sobre algún tema en específico.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y su relación con la cultura romana.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la cultura romana para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar, es decir, su incapacidad para generar sus propias opiniones sobre algún tema en específico.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno su opinión sobre la cultura romana y sus aportes a la humanidad.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus opiniones y las analicen en conjunto.


• Plenaria: Realizar una puesta en común de las opiniones de los grupos y abrir un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos clave: Explicar a los alumnos los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios