Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación (agresiva, pasiva, asertiva, etc.)


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir la violencia


• Actividad principal: Realizar una dinámica de roles donde los alumnos practiquen diferentes formas de comunicación (agresiva, pasiva, asertiva) en situaciones cotidianas

Sesión 2:

• Retomar la actividad principal de la sesión anterior


• Reflexionar sobre las consecuencias de la comunicación agresiva y pasiva en el ámbito familiar y escolar


• Actividad principal: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado, identificando las formas de comunicación presentes en cada situación

Sesión 3:

• Retomar las situaciones de violencia identificadas en la sesión anterior


• Actividad motivacional: Ver un video o leer un caso de éxito donde la comunicación asertiva haya ayudado a resolver conflictos y prevenir la violencia


• Reflexionar sobre las ventajas de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos


• Actividad principal: Realizar un debate en grupos sobre cómo promover la comunicación asertiva en la escuela y en la familia

Sesión 4:

• Presentar el problema: Los