Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las características de los anuncios publicitarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su presencia en nuestra comunidad.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedirles que los observen y anoten sus características.


• Discusión en grupo: Comentar las características encontradas y rescatar las funciones que cumplen los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en nuestra comunidad.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información encontrada en una tabla, clasificando los anuncios por características y funciones.


• Plenaria: Compartir y discutir en grupo las tablas elaboradas.

Sesión 3:

• Actividad de interpretación: Mostrar a los alumnos anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedirles que los analicen, identificando sus características y funciones.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas para realizar la actividad de interpretación.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 4:

• Actividad de producción: Los alumnos deberán elaborar un