Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.
   b. Plantear una pregunta disparadora relacionada con el cambio climático y las medidas físicas necesarias para entenderlo: "¿Cómo podemos medir y entender los fenómenos relacionados con el cambio climático?"

   
   



2. Exploración (20 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   b. Proporcionar a cada grupo una serie de materiales: termómetros, anemómetros, barómetros, entre otros.
   c. Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten con los diferentes instrumentos para medir las diferentes magnitudes físicas relacionadas con el cambio climático.

   
   



3. Reflexión (10 minutos)
   a. Facilitar una discusión en grupo sobre las diferentes medidas realizadas por los alumnos y las unidades utilizadas en cada una.
   b. Guiar la reflexión hacia la necesidad de un sistema de unidades estandarizado.

   
   



4. Construcción del conocimiento (15 minutos)
   a. Introducir el Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus características.
   b. Explicar las unidades básicas y derivadas más utilizadas en física y su simbología.

   
   

Sesión 2:

5. Aplicación (20 minutos)
   a. Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios y problemas relacionados con el cambio climático y la medición de diferentes magnitudes físicas.
   b. Pedir a los alumnos que resu