Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano para satisfacer intereses y necesidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre diferentes ejemplos de herramientas en la vida cotidiana.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a identificar problemas en su entorno escolar relacionados con la falta de herramientas adecuadas en el taller de diseño arquitectónico.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y máquinas, identificando sus partes y funciones.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre la importancia del aprendizaje en el taller de diseño arquitectónico y proponer soluciones para promover su comprensión.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación de los grupos sobre la importancia del aprendizaje en el taller de diseño arquitectónico.


• Discusión en grupo: Analizar las soluciones propuestas por los grupos y debatir sobre su viabilidad.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumno