Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Paola Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Experimentar con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunicar a otros lo que sucedió.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y explicarles su importancia en nuestra comunidad y en otros lugares.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar elementos de la naturaleza presentes en su comunidad.
- Experimento: Proporcionar a cada alumno una planta pequeña y solicitarles que la coloquen en un lugar con luz solar y la rieguen diariamente. Observar y registrar los cambios que ocurran en las plantas a lo largo de la semana.
- Comunicación: Al finalizar la sesión, cada alumno deberá compartir con el grupo los cambios que observó en su planta.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso: Recordar con los alumnos los cambios observados en las plantas durante la sesión anterior.
- Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para identificar y recolectar elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.
- Experimento: Proporcionar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza recolectados y solicitarles que los observen detenidamente. Luego, colocar algunos de estos elementos en recipientes con agua y registrar los cambios que ocurran en ellos a lo largo de la semana.
- Comunicación: Al finalizar la sesión, cada alumno deberá compartir con el grupo los cambios observados en los elementos de la naturaleza.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso: Recordar con los alumnos los cambios ob