Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Laura Mondragón
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los adolescentes no tienen una identidad cultural definida ya que costumbres y tradiciones ajenas y distintas a las suyas generan un abandono.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - "Explorando nuestro patrimonio cultural"


Objetivo específico: Identificar y reconocer las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad que representen el patrimonio cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural.

  3. Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para que recorran la comunidad y busquen manifestaciones artísticas que reflejen el patrimonio cultural.

  4. Regresar al aula y compartir en plenaria las observaciones y hallazgos realizados.

  5. Reflexionar sobre la importancia de valorar y conservar el patrimonio cultural.


Sesión 2 - "Creando arte con nuestro patrimonio cultural"


Objetivo específico: Utilizar lenguajes artísticos para expresar la relevancia del patrimonio cultural.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos para que seleccionen una manifestación artística identificada en la comunidad.

  3. Cada grupo deber