Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo: tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo: tensiones y conflictos entre persas y griegos", y su relevancia histórica.


• Plantear el problema: ¿Cómo se explican las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir del proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?


• Establecer la importancia de desarrollar el pensamiento crítico para analizar el problema.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (60 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) que aborden el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Los alumnos deberán analizar y sintetizar la información relevante para responder al problema planteado.

Sesión 3: Debate y reflexión sobre las tensiones y conflictos (45 minutos)

• Realizar un debate dirigido en el que los alumnos expongan sus argumentos y opiniones sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Promover la participación activa de los alumnos