Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Evaluación y conceptos matemáticos en contexto creativo. Usar creatividad en la creación de origamis para mejorar la comprensión de geometría.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la geometría y los conceptos de perímetro y área (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes la importancia de la geometría en la vida cotidiana.


• Explicar los conceptos de perímetro y área de un polígono.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área.

Sesión 2: Perímetro y área de polígonos regulares (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes los polígonos regulares y sus características.


• Explicar la fórmula para calcular el perímetro y el área de un polígono regular.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares.

Sesión 3: Perímetro y área de polígonos irregulares (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes los polígonos irregulares y sus características.


• Explicar estrategias alternativas para calcular el perímetro y el área de un polígono irregular.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares.

Sesión 4: Perímetro y área del círculo (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes las características del círculo.


• Explicar la fórmula para calcular el perímetro y el área del círculo.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo