Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender el problema de la retención de conocimientos de los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión del desarrollo del sistema capitalista.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 min)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no retienen conocimientos".
   
   
   • Pedirles que reflexionen sobre posibles causas de este problema.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 min)

   
   
   
   
   • Plantear el problema central de la clase: "¿Por qué la primera Revolución Industrial sucedió en Inglaterra y se desarrolló el sistema capitalista?"
   
   
   • Explicar que los alumnos deberán encontrar la confluencia de causas que llevaron a este acontecimiento.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 min)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.
   
   
   • Pedirles que investiguen y discutan las posibles causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 min)
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente las causas que encon