"Cuidando nuestra salud: hábitos de higiene, limpieza y actividad física"

claudia azucena lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cuidando nuestra salud: hábitos de higiene, limpieza y actividad física"


Grado: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "¿Qué es la salud?"



  • Objetivo: Comprender el concepto de salud y su importancia para el bienestar personal y colectivo.

  • Actividades:

    1. Inicio: Presentación del tema a través de una conversación abierta sobre lo que los alumnos entienden por salud.

    2. Desarrollo: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos relacionados con la salud (alimentación, higiene, actividad física, etc.).

    3. Reflexión: Diálogo grupal para compartir las ideas y percepciones de los alumnos sobre la importancia de conservar la salud.

    4. Cierre: Realización de un dibujo o collage en el que representen lo que significa la salud para ellos.




Sesión 2: "Higiene personal"



  • Objetivo: Identificar y practicar hábitos de higiene personal adecuados para mantener la salud.

  • Actividades:

    1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de conservar la salud.

    2. Desarrollo: Explicación de los diferentes hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.) a través de imágenes y ejemplos prácticos.

    3. Práctica: Realización de actividades prácticas en el aula donde los alumnos puedan practicar y reforzar los hábitos de higiene.

    4. Cierre: Realización de una lista de hábitos de higiene personal que los alumnos se comprometen a practicar en su vi