Registrando nuestra comunidad

DRA. MARÍA DE LOURDES DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Registrando nuestra comunidad


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos tienen dificultades para registrar y organizar información a través de la escritura, videograbación y con personas de la comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: "Registrando nuestra comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase y cómo se realizará el registro de información.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre temas que los alumnos les gustaría investigar en su comunidad.

  • Elección de un tema en común para investigar en familia y en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Elaboración de cuestionarios para entrevistar a personas de la comunidad relacionadas con el tema elegido.

  • Explicación de cómo realizar una entrevista y de la importancia de registrar la información obtenida.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realización de entrevistas en la comunidad con la ayuda de los padres u otros familiares.

  • Registro de la información obtenida a través de la escritura y/o videograbación.

  • Reflexión sobre la importancia de la información recopilada y las diferentes formas de registrarla.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Organización de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Elaboración de un resumen sobre el tema investigado.

  • Creación de un collage o dibujo que represente la información obtenida.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Exposici