Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jesus Ivan Sedano
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de bajos resultados en español y matemáticas, la aplicación de la tecnología en la comunidad y la falta de recursos para hacer investigaciones.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  3. Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Trabajo en parejas para investigar y recopilar información sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos.

  5. Exposición de los resultados de la investigación en plenaria.


Sesión 2:


Objetivo específico: Comprender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos funcionan como una extensión de las posibilidades corporales.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban utilizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas específicos.

  3. Reflexión y discusión en grupos sobre cómo las herramientas, má