Textos de divulgación científica
Lengua Materna
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir al desarrollo de la sociedad.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos de divulgación científica que hayan conocido o leído previamente.
- Definición de características: En grupo, realizar una lluvia de ideas para identificar las características de un texto de divulgación científica.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un tema de interés personal o colectivo para desarrollar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la violencia escolar: Iniciar la sesión recordando el problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.
- Análisis de textos sobre violencia escolar: Repartir a los alumnos diferentes textos relacionados con la violencia escolar y pedirles que los analicen en grupos pequeños, identificando las características del texto y reflexionando sobre su contenido.
- Debate en clase: Realizar un debate en clase sobre las posibles soluciones a la violencia escolar, fomentando la participación de todos los alumnos.
Sesión 3:
- Elaboración de textos de divulgación científica: En grupos, los