Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de comprensión lectora en los alumnos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una imagen o un video que muestre la diversidad cultural de los pueblos antiguos.


• Establecer el problema principal: la falta de comprensión lectora en los alumnos.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos comprender y valorar el impacto del Imperio Musulmán en el mundo si no podemos comprender los textos que lo describen?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la falta de comprensión lectora en los alumnos.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar acerca del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos relacionados con el tema.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda, interpretación y análisis de la información recolectada.


• Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre las causas y fundamentos del Imperio Musulmán, así como su impacto en el mundo.

Sesión 3: Síntesis y evaluación (45 minutos)

• Pedir a los equipos que elaboren una presentación en la que muestren sus hallazgos sobre el Imperio Musulmán y su impacto.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones, fomentando el intercambio de idea