Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística

Manuela Lizama
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase presentando el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  2. Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Vídeo: Se proyecta un vídeo corto que muestre diferentes formas de expresión lingüística en distintas culturas alrededor del mundo.

  4. Reflexión: Los alumnos reflexionan en pequeños grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y comparten sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación sobre las formas de expresión lingüística en México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las formas de expresión lingüística en distintas regiones de México.


Actividades:



  1. Investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las formas de expresión lingüística en distintas regiones de México.

  2. Recopilación de información: Cada grupo recopilará información sobre una región específica y elaborará un resumen en inglés con los datos más relevantes.

  3. Presentación: Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase, mostrando ejemplos de las formas de expresión lingüística en cada región.


Sesión 3: Investigación sobre las formas de expresión lingüística en el mundo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y compararán las formas de expresión lingüística en distintos países del mundo.