Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad lectora en textos escritos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué géneros literarios conocen.


• Exponer ejemplos de diferentes géneros literarios como poesía, cuento, novela, ensayo, etc.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de diferentes géneros literarios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los fragmentos leídos.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la elaboración de comentarios y análisis de los textos seleccionados.


• Promover la lectura en voz alta de los textos para compartir con el grupo.

Sesión 3:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de intercambio de textos literarios entre los alumnos.


• Formar grupos de discusión para analizar y comentar los textos literarios intercambiados.


• Fomentar la reflexión sobre el valor estético de los textos y su importancia en la promoción de la lectura.


• Promover la elaboración de una list