Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliación de conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Al finalizar las cuatro sesiones, los alumnos serán capaces de leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interculturalidad crítica

Problema a atender: Falta de comprensión lectora, redacción, dicción y concordancia por deficiencia en el español.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una dinámica de motivación que despierte el interés de los alumnos por la lectura y la escritura.


2. Presentar el tema mediante la proyección de imágenes relacionadas con temas de interés colectivo e individual.


3. Realizar una lluvia de ideas en torno a los temas presentados y elegir uno de ellos para desarrollarlo durante el proyecto.


4. Introducir la estructura de un texto informativo y explicar sus características.


5. Leer en voz alta un texto informativo previamente seleccionado y realizar preguntas de comprensión.


6. Realizar ejercicios prácticos de identificación de la organización de un texto informativo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repasar la estructura de un texto informativo y las características de su organización.


2. Proponer a los alumnos la búsqueda de información sobre el tema elegido en la sesión anterior.


3. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar la información necesaria para elaborar un texto informativo.


4. Proporcionar recur