Procesos técnicos
griselda trejo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Problemática a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida.
Enfoque principal: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?
- Plenaria para compartir las respuestas y generar una definición conjunta de proyecto de vida.
- Actividad individual: Los alumnos deberán escribir su proyecto de vida personal, teniendo en cuenta sus intereses, habilidades y metas a largo plazo.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de emprendimiento artesanal o fabril.
- Exposición de casos exitosos de emprendimientos locales.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar una problemática local que pueda ser atendida a través de un emprendimiento artesanal o fabril.
- Presentación de ideas de emprendimiento en plenaria.
Sesión 3:
- Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con los emprendimientos propuestos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán analizar los elementos del sistema técnico necesarios para llevar a cabo su emprendimiento.
- Retroalimentación y guía por parte del profesor.
Sesión 4:
- Enfoque en la perspectiva sustentable de los emprendimientos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán evaluar cómo su emprendimiento p