Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de comprensión de la relación entre la comprensión lectora y la diversidad cultural.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la promoción de una vida saludable y el papel de los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Dinámica de grupo: Los estudiantes compartirán ejemplos de mensajes que han visto o escuchado relacionados con la promoción de una vida saludable.

Sesión 2:

• Introducción a la diversidad cultural y su influencia en la comprensión lectora.


• Lectura de textos relacionados con la promoción de una vida saludable en diferentes contextos culturales.


• Debate y discusión sobre cómo la diversidad cultural influye en la interpretación de estos mensajes.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.


• Análisis de ejemplos concretos de mensajes en dichos medios y sus características y recursos utilizados.


• Elaboración de una lista de características comunes de los mensajes que promueven una vida saludable.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación y análisi