Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés sobre las lenguas indígenas

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


2. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas que destacan la diversidad, como bailes tradicionales, música folclórica, pinturas, esculturas, etc.


3. Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes lenguas indígenas presentes en su país.


4. En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una lengua indígena y crearán una pequeña presentación o performance utilizando elementos de las artes para representar y valorar dicha lengua.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase retomando las presentaciones o performances realizadas por los grupos en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un breve texto reflexionando sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


3. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en voz alta y generar un debate en el aula sobre el tema.


4. Formar parejas y as