Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no conocen muy bien los números del 1 al 20 y no los cuentan".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20.


• Mostrar imágenes o tarjetas con los números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que los organicen en orden.


• Proponer actividades de conteo y ordenación de números del 1 al 20 en grupos pequeños.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades y dudas encontradas.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación (45 minutos)

• Plantear preguntas guía: "¿Cómo podemos aprender y practicar la sucesión numérica hasta 20?", "¿Qué recursos podemos utilizar?".


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionar materiales como tarjetas, fichas numéricas, juegos, etc.


• Permitir que los alumnos exploren, experimenten y descubran la sucesión numérica hasta 20 de manera ascendente y descendente.


• Fomentar la colaboración y comunicación entre los alumnos para resolver las actividades propuestas.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica (45 minutos)

• Presentar nuevos números del 21 al 40 de manera visual y auditiva.


• Proporcionar actividades de conteo y ordenación de números del 21 al 40 en grupos pequeños.


• Invitar a los a