Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1 - Conocimientos previos (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conozcan.


• Registrar las respuestas en la pizarra.

Actividad 2 - Investigación en la comunidad (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar al menos tres creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Proporcionar a los estudiantes materiales de consulta como libros, folletos, internet, etc.

Actividad 3 - Organización y clasificación (15 minutos):

• Cada grupo deberá organizar y clasificar las creaciones literarias recolectadas.


• Utilizarán criterios como género literario, temática, autor, etc.


• Cada grupo presentará su clasificación al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y promover la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Recordar breve