Exploración y análisis del concepto de paz

Modesta Alejandrina Amezcua
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y análisis del concepto de paz


Objetivos:



  • Comprender el concepto de paz como una construcción colectiva.

  • Identificar situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.

  • Analizar las causas y formas de resolver conflictos a través del diálogo, la comunicación y la empatía.


Tiempo Actividades Recursos
10 min Introducción - Saludo a los alumnos - Explicación del tema a abordar: La construcción colectiva de la paz. - Presentación de la pregunta disparadora: ¿Qué es la paz? Pizarra
25 min Trabajo en grupos de 4-5 alumnos - Los alumnos leerán diferentes narraciones relacionadas con el concepto de paz. - Cada grupo discutirá y responderá a la pregunta disparadora, tomando en cuenta las diferentes narraciones leídas. - Cada grupo seleccionará una narración para presentarla al resto de la clase. Narraciones relacionadas con la paz
10 min Puesta en común - Cada grupo compartirá su narración y las respuestas a la pregunta disparadora. - Se recogerán las diferentes ideas y se dialogará en torno a las similitudes y diferencias entre las respuestas. Pizarra
5 min Cierre de la sesión - Reflexión final sobre las respuestas obtenidas y la importancia de construir la paz de manera colectiva. - Asignación de tarea para la siguiente sesión. -


Sesión 2: Propuestas para construir la paz sin violencia


Objetivos:



  • Proponer estrategias y acciones para enfrentar tensiones y conflictos sin violencia.

  • Desarrollar la comunicación dialógica y la empatía como herramientas para la resolución de conflictos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la paz y su relación con prácticas culturales.


Tiempo Acti