La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Manuela Lizama
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Comprender y reflexionar sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo a través de textos narrativos y biográficos en inglés, y expresarlo de manera escrita y oral en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación.


Sesión 1 (Introducción y contextualización):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

    2. Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.

    3. Reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

    4. Presentación de los objetivos de la clase y la planeación.

    5. Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto comunitario.




Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Introducción a la investigación sobre las formas de expresión en México y el mundo.

    2. Distribución de recursos para la investigación (libros, artículos, páginas web, etc.).

    3. Trabajo en grupos para recopilar información relevante sobre las formas de expresión en diferentes lenguas.

    4. Análisis y selección de la información recopilada.




Sesión 3 (Análisis de textos narrativos y biográficos en inglés):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Lectura y análisis de textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con formas de expresión en diferentes lenguas.

    2. Identificación de las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.

    3. Elaboración de organizadores gráficos para resumir y organizar la información de los textos.




Sesión 4 (Expresión escrita y oral):



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