Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos muestran actitudes violentas con los compañeros e incluso con las figuras de autoridad dentro y fuera de la escuela.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Análisis de casos reales de violencia escolar.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de violencia y su resolución mediante la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupos sobre las ventajas de usar la comunicación asertiva en lugar de la violencia.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Invitación a un especialista en violencia escolar para que dé una charla a los alumnos.


• Realización de un debate sobre las estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la sensibilización.

Sesión 4:

• Organización de equipos de trabajo para diseñar una campaña de sensibilización sobre la violencia.


• Búsqueda de información sobre diferentes formas de comunicaci