El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Observación y reconocimiento de formas geométricas en el entorno.

Objetivos:

• Observar y reconocer diferentes formas geométricas en el entorno.


• Identificar las características de las formas geométricas.


• Utilizar el pensamiento crítico para identificar y nombrar figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas.
   
   
   • Realizar preguntas que promuevan la observación y el pensamiento crítico, como: ¿Qué formas puedes identificar en estas imágenes? ¿Cómo se llaman estas formas?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de arte y construcción, como cartulinas, tijeras, pegamento, palitos de helado, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen los materiales para crear formas geométricas y composiciones.
   
   
   • Durante la exploración, el docente hará preguntas que fomenten la reflexión, como: ¿Qué características tienen estas formas? ¿Cómo puedes combinarlas para crear una composición?
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar las formas geométricas que utilizaron.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las características de las formas geométricas y sus nombres, reforzando el vocabulario específico.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una ficha de evaluación formativa para que identifiquen y nombren diferentes formas geométricas.
   
   
   • Recoger las fichas y destacar los