Introducción al tema de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las figuras planas y cuerpos (15 minutos)

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de los objetivos de la clase y del PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el problema de las adicciones: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias negativas de las adicciones en la vida de las personas y en la sociedad en general.

Sesión 2: Exploración de las propiedades de las figuras planas (45 minutos)

• Presentación de diferentes figuras planas como triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán construir diferentes figuras planas utilizando materiales como papel, regla, compás, etc.


• Discusión en grupos sobre las propiedades de las figuras planas construidas y su relación con el tema de las adicciones: ¿Cómo se relaciona el proceso de construcción de una figura plana con el proceso de superar una adicción? ¿Qué habilidades son necesarias en ambos casos?

Sesión 3: Introducción a la congruencia y semejanza de triángulos (45 minutos)

• Explicación teórica sobre la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de triángulos congruentes y semejantes.


• Debate en grupos sobre cómo la congruencia y semejanza de triángulos pueden relacionarse con el problema de las adicciones: ¿Qué características tienen las personas que logran superar una adicción? ¿Cómo se pueden aplicar estas características al proceso de identificar