La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad: presentación de un mapa mundial mostrando las diferentes lenguas habladas en cada país.


• Discusión en grupos: los alumnos deben hablar sobre las lenguas que conocen y compartir con el grupo.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística en México.


• Actividad: los alumnos investigan sobre las lenguas indígenas habladas en México y crean una infografía con la información recopilada.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos leen un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.


• Discusión en grupos: los alumnos comentan sobre las formas de interacción y comportamiento mostradas en el texto.

Sesión 4:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística en el mundo.


• Actividad: los alumnos investigan sobre las lenguas más habladas en el mundo y crean un organizador gráfico con la información.

Sesión 5:

• Actividad: los alumnos leen una biografía en inglés sobre un hablante de una lengua minoritaria en otro país.


• Discusión en grupos: los alumnos analizan las similitudes y diferencias entre la vida cotidiana de los hablantes de lenguas minoritarias en México y en otro país.

Sesión 6:

• Actividad: los alumnos crean una presentación oral so