Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del DESABASTO DE AGUA POTABLE EN LA COMUNIDAD

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y la importancia del agua en su desarrollo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con el desarrollo de las civilizaciones.


2. Presentar a los estudiantes los pueblos antiguos mesopotámicos, egipcios, hindúes y chinos, y su relación con la gestión del agua.


3. Realizar una lectura en grupo sobre la importancia del agua en estas civilizaciones y cómo su manejo influyó en su desarrollo.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas de gestión del agua en cada una de las civilizaciones.


5. Asignar a los estudiantes la tarea de investigar más sobre la gestión del agua en una de las civilizaciones.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar el desarrollo histórico de una de las civilizaciones antiguas a través del uso y gestión del agua.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Organizar a los estudiantes en grupos de acuerdo a la civilización que investigaron.


3. Realizar una presen