Educación integral en sexualidad
Prof. Gera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad
Sesión 1:
Tema: Conocimiento de la sexualidad y sus características
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos podrán adquirir conocimientos sobre la sexualidad y comprender su importancia en el desarrollo integral de las personas.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una dinámica grupal para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica sobre qué es la sexualidad y sus características principales. Se brindarán ejemplos y se fomentará la participación activa de los alumnos.
- Presentación de casos prácticos que permitan reflexionar sobre las diferentes situaciones que pueden surgir en el ámbito de la sexualidad.
- Discusión en grupo sobre la importancia de ejercer la sexualidad con responsabilidad.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Estrategias para una educación integral en sexualidad
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos podrán identificar estrategias que promuevan una educación integral en sexualidad y reflexionar sobre su aplicación en su proyecto de vida.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación del tema de la clase.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica sobre diferentes estrategias para promover una educación integral en sexualidad.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar ejemplos de situaciones relacionadas con la educación sexual y proponer estrategias par