Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas (Secundaria 2º)

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no muestran conocimiento sobre cómo llevar un proceso de producción y el manejo de maquinarias para las materias primas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".


• Realización de un diagnóstico para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Actividad de lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la importancia de aprender sobre el uso de herramientas y máquinas en diferentes contextos.

Sesión 2: Conocimiento teórico sobre herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (agricultura, medicina, construcción, etc.).


• Análisis de las características y funciones de cada uno de ellos.


• Realización de ejercicios de clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 3: Proceso de producción y manejo de maquinarias (45 minutos)

• Repaso del cono