Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Esther Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para mantener una vida saludable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema digestivo y cómo creen que funciona.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que representen la estructura del sistema digestivo y su funcionamiento. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y formular preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano del sistema digestivo para investigar. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que obtengan información sobre la estructura y función de cada órgano.

  • Organización de la información: Cada grupo debe recopilar la información obtenida y organizarla en un cartel o presentación para compartir con el resto de la clase en la s