La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Itzel Lujo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema: la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  2. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de discriminación y racismo que hayan presenciado o experimentado.


Desarrollo del problema (30 minutos):



  1. Presentar a los estudiantes un caso de discriminación o racismo en un contexto escolar, familiar o comunitario, y pedirles que analicen las causas y consecuencias de dicho problema.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de paz y cómo esta puede ayudar a prevenir y solucionar este tipo de problemas.

  3. Los grupos deberán presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre (5 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo se sienten al presenciar o ser víctimas de discriminación y racismo.

  2. Resaltar la importancia de construir una cultura de paz que promueva el respeto a la vida y la dignidad de todos los seres humanos.


Sesión 2:


Repaso (5 minutos):



  1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando los principales conceptos relacionados con la cultura de paz y la prevención de la discrimin