Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: La drogadicción y fácil acceso a sustancias ilícitas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: El enfoque de inclusión se integrará en cada sesión permitiendo la participación activa de todos los alumnos, adaptando los materiales y actividades según las necesidades individuales de cada estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Generar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Introducir el problema de la drogadicción y fácil acceso a sustancias ilícitas y su relación con la geometría.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las consecuencias de la drogadicción en la sociedad y cómo se relaciona con el acceso a sustancias ilícitas.


• Compartir los hallazgos en una puesta en común.

Sesión 2: Construcción de polígonos regulares (45 minutos)

• Recordar los conceptos básicos de polígonos regulares.


• Proporcionar a los alumnos reglas y compás.


• Guiar a los alumnos en la construcción de polígonos regulares mediante demostraciones y ejemplos.


• Proponer a los alumnos el reto de construir polígonos regulares con distintas informaciones, como medidas de lados y ángulos.


• Apoyar a aquellos alumnos que requieran ayuda adicional.

Sesión 3: Aplicación de la construcción de polígonos regulares (45 minutos)

• Plantear a los alumnos la tarea de aplicar la construcción de polígonos regulares en