Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de "pueblos antiguos" y su importancia histórica.


• Breve explicación sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo afectó la relación con los pueblos germánicos?


• Organización de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y asignación de roles.


• Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre las causas de la desintegración del Imperio Romano y su relación con los pueblos germánicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del problema planteado.


• Presentación y discusión de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de las causas de la desintegración del Imperio Romano y su relación con los pueblos germánicos.


• Identificación de espacio, lugares y fechas para crear organizadores gráficos que ayuden a visualizar la información.


• Trabajo en grupo para crear los organizadores gráficos y debatir sobre las relaciones entre los distintos elementos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los organizadores gráficos creados por los grupos.


• Discusión guiada sobre las relaciones identificadas en los organizadores gráficos.


• Análisis de las consecuencias de la desintegración del Imperio