La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja expectativa al logro académico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Dinámica de integración grupal.


• Explicación del problema a atender y su relación con el tema de la diversidad de lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa con la ubicación de estas variantes.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mural con ejemplos de diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 4:

• Invitación a personas de la comunidad que hablen diferentes variantes lingüísticas para compartir sus experiencias.


• Preguntas y respuestas para ampliar el conocimiento sobre las variantes lingüísticas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las variantes lingüísticas.

Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa utilizando diferentes variantes lingüísticas.


• Intercambio de escritos entre los alumnos para reconocer y valorar las diferencias lingüísticas presentes.

Sesión 6:

• Realización de entrevis