La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Tema: La contribución de los saberes de los pueblos originarios al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.

Objetivo PDA: Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de los saberes de los pueblos originarios en relación con el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos que tienen los alumnos acerca de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente.


• Desarrollo: Realizar una lectura o ver un video que presente ejemplos concretos de cómo los saberes de los pueblos originarios han contribuido a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos conocimientos y su relevancia en el ecosistema local.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los saberes de los pueblos originarios en relación con la agricultura en el ecosistema local. Pueden crear un mapa de cultivos y analizar cómo se aprovechan los recursos naturales de manera sustentable.


• Desarrollo: Los alumnos