La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Falta de apoyo por los padres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Actividad de motivación (10 minutos): Proyectar imágenes y videos relacionados con el comercio en el Siglo XV y generar preguntas de reflexión en torno al impacto de este en la geografía y la navegación.


• Planteamiento de la pregunta guía (5 minutos): ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Formación de equipos (5 minutos): Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.


• Búsqueda de información (20 minutos): Los equipos investigan en diversas fuentes (libros, internet, documentos) para responder a la pregunta guía.


• Cierre de la sesión (5 minutos): Los equipos comparten brevemente los avances de su investigación y se plantea la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea (5 minutos): Los equipos hacen una breve exposición sobre los avances de su investigación.


• Análisis y debate (20 minutos): Se lleva a cabo una discusión en plenaria sobre las diferentes perspectivas y argumentos encontrados en relación al impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Conclusiones (10 minutos): Los equipos sintetizan las principales conclusiones a las que han llegado y las comparten en plena