Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo personal y de los demás.


• Explicación de los conceptos y ejemplos de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar y poner en práctica algunas de las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: la mayoría de las niñas y algunos niños con obesidad o limitada capacidad física evitan la actividad física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Diseño de una propuesta de actividad física inclusiva y adaptada para personas con obesidad o limitada capacidad física.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del problema a atender y de las propuestas de actividades físicas inclusivas y adaptadas.


• Realización de una visita a un centro de atención para personas con obesidad o limitada capacidad física.


• Observación y participación en las actividades físicas realizadas en el centro.


• Reflexión grupal sobre la impor