Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
JIMENA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo:
El alumno elaborará producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología:
Proyecto comunitario
Problema a atender:
Identificar vocales
Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y las vocales
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con otras personas.
- Actividad: Realizar ejercicios de identificación de vocales a través de la lectura de palabras y la elaboración de dibujos relacionados con cada vocal.
Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a personas cercanas
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo elaborar producciones gráficas para personas cercanas como familiares y amigos.
- Actividad: Pedir a los alumnos que realicen dibujos y mensajes para sus familiares, utilizando las vocales identificadas en la sesión anterior.
Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a personas de la comunidad
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo elaborar producciones gráficas para personas de la comunidad, como vecinos o comerciantes.
- Actividad: Realizar un paseo por la comunidad y pedir a los alumnos que observen diferentes lugares y personas a quienes podrían enviar mensajes o realizar dibujos.
Sesión 4:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a personas desconocidas
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo elaborar producciones gráficas dirigidas