La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) que aborden el tema.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las ideas principales de cada texto y generar una discusión en torno a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una etnia, cultura o lengua de México.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral y escrita sobre el tema asignado, resaltando su importancia y contribución a la diversidad de México.


• Puesta en común de las presentaciones y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de los temas vistos hasta ahora.


• Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos deberán utilizar las palabras clave para comentar ideas centrale