La escuela como ventana hacia el futuro

JOSE ROJAS
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: La historia de la comunidad


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Reflexión inicial sobre la importancia de estudiar y formarse para el futuro.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué experiencias de estudio conocen? ¿Qué comunidades de práctica conocen?

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Sesión 2:



  • Exposición de testimonios de personas que han tenido experiencias de estudio en diferentes ámbitos (universidad, trabajo, emprendimiento, etc.).

  • Diálogo en grupo sobre los testimonios presentados.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una entrevista a una persona de la comunidad que haya tenido una experiencia de estudio relevante.

  • Reflexión sobre las entrevistas realizadas.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes comunidades de práctica y su importancia en la formación de las personas.

  • Actividad en grupo: los alumnos elegirán una comunidad de práctica y realizarán una investigación sobre su historia y sus aportes a la sociedad.

  • Elaboración de un mural o presentación visual sobre la comunidad de práctica elegida.


Sesión 4:



  • Exposición de los murales o presentaciones visuales realizados por los alumnos.

  • Diálogo en grupo sobre las diferentes comunidades de práctica presentadas.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos