Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras familias"


• Dinámica de presentación: Cada estudiante deberá compartir una característica especial de su familia que los hace únicos.


• Actividad de reflexión: Observar imágenes de diferentes tipos de familias y promover una conversación sobre las diversidades familiares y la importancia de respetarlas.


• Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo de su familia y lo traigan para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Exposición y reflexión: Compartir los dibujos de las familias realizados por los estudiantes. Promover una conversación sobre las características únicas de cada familia y cómo todas son importantes.


• Actividad práctica: Realizar una actividad grupal de construcción de un árbol genealógico. Cada estudiante deberá compartir información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre alguna tradición cultural de su familia y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición y reflexión: Los estudiantes compartirán las tradiciones culturales de sus familias con el resto del grupo.


• Actividad prác