Introducción al concepto de números positivos y negativos

Mayra Narváez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos
Objetivo: Comprender el concepto de números positivos y negativos y su representación en la recta numérica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los números positivos y negativos. Explicar que los números positivos se encuentran a la derecha del cero en la recta numérica y los números negativos se encuentran a la izquierda del cero.

  2. Observación de ejemplos: Mostrar ejemplos de números positivos y negativos en la recta numérica y hacer que los alumnos los observen y analicen.

  3. Indagación en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes números para que los coloquen en la recta numérica. Pedir que justifiquen su ubicación y discutan en el grupo.

  4. Discusión en plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus resultados y justificaciones. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  5. Reflexión individual: Pedir a cada alumno que reflexione por escrito sobre la importancia de los números positivos y negativos en la vida cotidiana.


Sesión 2: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica
Objetivo: Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de números positivos y negativos: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números positivos y negativos.

  2. Comparación de números en la recta numérica: Mostrar ejemplos de números con signo en la recta numérica y pedir a los alumnos que los comparen y los ordenen de menor a mayor o de