Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y el cuidado de ella en la actualidad.

Desarrollo:
3. Presentar a los alumnos el problema: "Destacar la importancia del agua y el cuidado de ella desde sus orígenes hasta la actualidad". Explicarles que deberán investigar sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.
4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización a cada uno.
5. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la relación de su civilización asignada con el agua, así como sus sistemas de gestión y uso del mismo.
6. Los grupos deberán presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:
7. Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes civilizaciones respecto al uso y gestión del agua.
8. Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de aprender de las experiencias pasadas para el cuidado del agua en la actualidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

1. Retomar la reflexión y preguntas de la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes problemáticas actuales relacionadas con el agua, como la escasez, la contaminación, el acceso desigual, etc.