Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Música

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando las tradiciones orales de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Invitar a los alumnos a compartir canciones, adivinanzas o juegos del lenguaje que conozcan de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar las diferentes tradiciones orales presentes en la comunidad.


• Seleccionar una tradición oral para explorar en profundidad (por ejemplo, una canción popular).


• Realizar una actividad de escucha activa de la canción seleccionada y promover el diálogo sobre su significado y origen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la canción y la expresen con fluidez.

Sesión 2: Jugando con las palabras (45 minutos)

• Recopilar diferentes juegos del lenguaje de tradición oral, como trabalenguas, rimas, retahílas, entre otros.


• Explorar los juegos del lenguaje de manera lúdica, invitando a los alumnos a participar en la creación de nuevas rimas o retahílas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje para practicar y representar frente a sus compañeros.


• Realizar una muestra de los juegos del lenguaje por p